A Secretaria da Educação por meio do Núcleo de Educação Especial Inclusiva, está desenvolvendo o Projeto Professor de Apoio à Inclusão – PPAI, designado a conhecer metodologias e estratégias que favoreçam o desenvolvimento dos alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento e com altas habilidades/superdotação, enfatizando suas competências, superando barreiras e dificuldades, valorizando seu processo de aprendizagem, suas peculiaridades, sua forma e tempo de aprender, considerando inclusive, a relação de seus atos e seus conhecimentos com os conteúdos curriculares.
Os Professores de Apoio à Inclusão - PAI hoje somam um total de 40 profissionais da educação e entre estes então: Intérpretes e Instrutores da Língua Brasileira de Sinais – Libras, Instrutores de Braille (sistema de leitura e escrita para pessoas cegas), professores de apoio a sala de aula que auxiliam o professor regente com atividades diversificadas, buscando contribuir com o desenvolvimento de crianças, jovens e adultos com deficiência auxiliando-lhes além da sala de aula, como exemplo, sua locomoção no espaço escolar, nas atividades de vida diária dentro e fora da escola, quando estes orientam os pais sobre de que maneira seus filhos poderiam ter mais autonomia e segurança nas suas tomadas de decisões, coisas que para alguns podem parecer simples como entrar na escola sozinho e chegar até a sala de aula com segurança, para outros é motivo de comemoração, pois significa quebra de obstáculos, superação de limites.
Os Professores também desenvolvem um trabalho de maneira a contribuir com a qualidade de vida das crianças, jovens e adultos com deficiência, transformando o ambiente escolar num espaço atrativo e contributivo, onde todos se desenvolvem intelectualmente, emocionalmente e crescem juntos, em uma comunidade escolar que a inclusão acontece naturalmente, sem que haja a necessidade de alguém está sempre enfatizando este marco histórico no processo de educação inclusiva que o município vivencia hoje.
O PPAI - Projeto Professor de Apoio à Inclusão, é idealizado e acompanhado pelas Técnicas Pedagógicas Nilça Queiroz e Zulene Venâncio, e tem o intuito de fortalecer laços de amizade, respeito mútuo e solidariedade entre o alunado, onde o outro se torna parceiro e companheiro no processo de aprendizagem, enfatizando suas competências e conquistas sem compará-los ou diminuí-los frente aos demais.
Colaboração
Nilça Queiroz